Pada dasarnya manusia adalah mkhluk sosial individu satu membutuhkan individu lainya,tpi setiap individu berbeda beda dari segi fisk maupun psikis.
untuk membangun generasi yg baik pasti di mulai dari keuarga yg baik,generasi itu lahir diawali dngn lahirnya seorg anak jg.
dan tiap anak berbeda dngn anak lainya dari berbagai segi dan sudut pandang.
Ada kalanya seorg anak itu mempunyai banyak kesamaan dngn orgtuanya membuat orgtua mudah memberikan yg terbaik untk anaknya krn yg terbaik untk orgtua adalah yg terbaik untk anak.
namun ada jg yg cara pikir seorg anak melebihi org tuanya atau bahkan terlambat,keadaan seperti inilah yg menjadi bnyk permasalahan bagi anak.
kesuperioritasan seorg anak adlh sbuah anugrah yg di berikan allah,namun bnyk orgtua yg tdk tau jika anaknya superior,memang dalam masa usia dini bnyk orgtua yg tak mengerti kondisi psikolog anak.
anak superior adlh anak yg memiliki keintelegenan yg luar biasa di banding anak anak biasa pada umumnya,namun IQ yg tinggi bukanlah satu satunya syarat menentukan kesuperioritasan anak,kreativitas,ketekunan dlm bekerja juga menjadi salah satu kriterianya.
lalu bagaimanakah cara mengetahui kesuperioritasan anak?
anak superior biasanya hiperaktiv pada usia dini,tpi ini bukan membuktikan anak superior adlh anak hiperaktiv,pada usia dini juga anak superior cenderung untk slalu berfikir kreativ.
contohnya seorg ibu menyruh putrinya untk beristirahat sampai jam 3,namun anak itu malah memutar jarum jam,agar tepat di jam 3 agar ia dpt melanjutkan aktivitasnya,ini menunjukan bahwa anak itu memiliki pola pikir yg kreatif.
kesuperioritasan anak juga dpt di lihat dari tingkat kecerdasan dan prestasinya di sekolah,namun kecerdasan bukanlah satu satunya kriteria untuk menunjukan kesuperioritasan anak,ada kalanya anak itu cerdas tpi dia kurang mampu untk berkonsentrasi saat ujian.
memang ke cerdasan menjadi faktor utama sebagai anak berbakat dan untk mengetahuinya di perlukan beberapa tes,dan tes tersebut tdklah selamanya dpt mengungkapkan kesuperioritasan anak,karna ada anak yg cersdas tpi tdk kreatif sehingga org di sekitarnya menyamakan dirinya dngn anak biasa lainya.
apa yang terjadi jika orangtua tdk tau bahwa anaknya superior?
memang beberapa pihak tdk terlalu peduli dngn kesuperioritasan dan bakat anak,krn mrk terfokus untk menyamakan anaknya dngn dirinya,pihak tersebut bisa jadi orangtua,sekolah,masyarakat dll.
tdk jarang orang orang disekelilingnya beranggapan salah kepada anak superioritas salah satunya anggapan yg menyamakan semua anak tanpa memperdulikan berbagai perbedaaan.
keadaan sprti ini dapat membuat anak superioritas menjadi tertekan,krn pada umumnya anak akan menyadari berbagai perbedaan dngn anak lainya,kesadaranya ini akan membuat anak berfikir bahwa dirinya itu berbeda,dan perbedaan itu dia anggap sebagai kekurangan.
kurangnya perhatian dan pembinaan membuat berbagai masalah psikologis pd anak,krn ketidak tahuan inilah biasanya kurang perhatian dan pembinaan dirasakan olh anak.
ketidak tahuan inilah yg menjadikan pembatas antara orangtua dan anak,sang anak yg merasa tdk ada orang yg mengerti perasaanya akan memilih untuk mengisolasi diri.
kenapa anak superior lebih suka menyendiri?
kesadaran akan siapa dirinya yg sebenarnya kadang akan membuat dirinya menjadi terasingkan,karna anak akan kontra dngn adat tradisi masyarakat dan juga bertanya tanya kenapa jalan pikiran mrk berbeda dngn dirinya,itu yg akan membangkitkan imajinasi anak yg tinggi kesadaranya akan perbedaan dia dngn teman temanya akan membuat anak merasa berbeda terkadang anak menyikapi perbedaan itu dngn hal yg positif,dan terkadang terjerumus kepada hal yg negatif.
merasa bahwa tdk ada orng yg mengerti perasaan dan jalan pikirnya membuat ia berfikir bahwa tdk ada gunanya berteman,dan memilih untk menyendiri.
dia akan merancang rencananmya sendiri dngn prinsip "aku bisa menyelesaikan masalahku sendiri"pdahal sbnrnya dia tidak mampu menyelesaikanya sendiri,karna pd dasarnya manusai adlh mkhluk sosial yg membutuhkan individu lainya.
saat ia terjatuh dan rencananya gagal anak akan frustasi,krn ketidak tahuanya yg bnayka dia akan putus asa dan berhenti,terkadang dia bangkit dan memulai lagi tanpa bantuan org lain dia akan terjatuh lagi membuat frustasi anak semakin meningkat sampai pd akhirnya anak akan MAGER.
kesuperioritasan anak juga dpt di lihat dari tingkat kecerdasan dan prestasinya di sekolah,namun kecerdasan bukanlah satu satunya kriteria untuk menunjukan kesuperioritasan anak,ada kalanya anak itu cerdas tpi dia kurang mampu untk berkonsentrasi saat ujian.
memang ke cerdasan menjadi faktor utama sebagai anak berbakat dan untk mengetahuinya di perlukan beberapa tes,dan tes tersebut tdklah selamanya dpt mengungkapkan kesuperioritasan anak,karna ada anak yg cersdas tpi tdk kreatif sehingga org di sekitarnya menyamakan dirinya dngn anak biasa lainya.
apa yang terjadi jika orangtua tdk tau bahwa anaknya superior?
memang beberapa pihak tdk terlalu peduli dngn kesuperioritasan dan bakat anak,krn mrk terfokus untk menyamakan anaknya dngn dirinya,pihak tersebut bisa jadi orangtua,sekolah,masyarakat dll.
tdk jarang orang orang disekelilingnya beranggapan salah kepada anak superioritas salah satunya anggapan yg menyamakan semua anak tanpa memperdulikan berbagai perbedaaan.
keadaan sprti ini dapat membuat anak superioritas menjadi tertekan,krn pada umumnya anak akan menyadari berbagai perbedaan dngn anak lainya,kesadaranya ini akan membuat anak berfikir bahwa dirinya itu berbeda,dan perbedaan itu dia anggap sebagai kekurangan.
kurangnya perhatian dan pembinaan membuat berbagai masalah psikologis pd anak,krn ketidak tahuan inilah biasanya kurang perhatian dan pembinaan dirasakan olh anak.
ketidak tahuan inilah yg menjadikan pembatas antara orangtua dan anak,sang anak yg merasa tdk ada orang yg mengerti perasaanya akan memilih untuk mengisolasi diri.
kenapa anak superior lebih suka menyendiri?
kesadaran akan siapa dirinya yg sebenarnya kadang akan membuat dirinya menjadi terasingkan,karna anak akan kontra dngn adat tradisi masyarakat dan juga bertanya tanya kenapa jalan pikiran mrk berbeda dngn dirinya,itu yg akan membangkitkan imajinasi anak yg tinggi kesadaranya akan perbedaan dia dngn teman temanya akan membuat anak merasa berbeda terkadang anak menyikapi perbedaan itu dngn hal yg positif,dan terkadang terjerumus kepada hal yg negatif.
merasa bahwa tdk ada orng yg mengerti perasaan dan jalan pikirnya membuat ia berfikir bahwa tdk ada gunanya berteman,dan memilih untk menyendiri.
dia akan merancang rencananmya sendiri dngn prinsip "aku bisa menyelesaikan masalahku sendiri"pdahal sbnrnya dia tidak mampu menyelesaikanya sendiri,karna pd dasarnya manusai adlh mkhluk sosial yg membutuhkan individu lainya.
saat ia terjatuh dan rencananya gagal anak akan frustasi,krn ketidak tahuanya yg bnayka dia akan putus asa dan berhenti,terkadang dia bangkit dan memulai lagi tanpa bantuan org lain dia akan terjatuh lagi membuat frustasi anak semakin meningkat sampai pd akhirnya anak akan MAGER.

















